Présentation de différentes expériences de cours de langue (espagnol). C'est écrit en français quand il me semble que cela peut être repris dans des cours autre que d'espagnol. Je suis prof en lycée.
jeu des 7 erreurs
préparation pour le prof
Deux dessins classiques presque identiques mais avec sept différences (on appelera l'original « dessin X » et la copie modifiée « dessin Y »). Il faut plusieurs dessins X (autant que d'équipes) sur papier A4 banal. Il faut un seul transparent A4 pour rétropojecteur contenant le dessin Y que tous le monde voit. Il faut aussi un feutre effaçable. Chaque équipe qui passera disposera pendant son tour d'un dictionnaire bilingue.
La règle pour les élèves
Ce jeu est chronométré. Les équipes passent les unes après les autres.
L'équipe qui passe désigne une personne qui vient près du rétroprojecteur et prend un feutre effaçable.
Le/la prof distribue alors à l'équipe qui passe (mais aussi aux autres équipes pour qu'elles suivent) la feuille A4 comportant le dessin X. L'élève qui est au tableau ne voit pas ce dessin X.
Puis le/la prof met sur le rétroprojecteur le dessin Y.
L'équipe qui passe(et elle seule) doit indiquer (de vive voix, en espagnol et sans crier) à celle ou celui qui est au tableau l'erreur à entourer. C'est un épreuve de rapidité chronométrée. L'équipe qui utilise des mots en français, quels qu'ils soient, se voit retirer 10 secondes (durée à affiner avec l'usage). L'équipe qui passe peut s'aider du dictionnaire bilingue.
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