Présentation de différentes expériences de cours de langue (espagnol). C'est écrit en français quand il me semble que cela peut être repris dans des cours autre que d'espagnol. Je suis prof en lycée.
Dans mon tiroir il y a... (en mi cajón hay...)
Deux ou plusieurs équipes s’affrontent.
Un-e élève A d'une équipe commence en disant : " dans mon tiroir, il y a … (un avion) " et désigne un-e élève de l’équipe adverse.
Cet-te élève B de l’équipe adverse reprend et poursuit : " dans mon tiroir il y a un avion et….(une banane) " et désigne un-e élève C d'une équipe adverse.
Cet-te élève C reprend et poursuit : " dans mon tiroir il y a un avion et une banane et … un cerf volant jaune qui brille dans le soleil " et désigne un-e élève D d'une équipe adverse.
Et ainsi de suite.
Pour gagner des points il faut vérifier que l’autre équipe dit les mots dans l’ordre mais aussi corriger la moindre faute (accord, prononciation, etc.) de l'équipe adverse. La seule façon de gagner les points est donc la correction des fautes des adversaires.
La personne qui se trompe dans l’ordre des mots ou qui commet une faute reprend depuis le début.
Possibilité de souffler des mots à l’intérieur de l’équipe
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