Présentation de différentes expériences de cours de langue (espagnol). C'est écrit en français quand il me semble que cela peut être repris dans des cours autre que d'espagnol. Je suis prof en lycée.
Qu’est-ce qui est (couleur) ? (Veo, veo)
Un-e élève d'une équipe vient au tableau et a choisi un objet visible dans la classe mais sans le révéler. Les autres équipes lui posent alors des questions sur l'objet auquel il est en train de penser. L'élève qui est en train de penser à un objet ne peut répondre que par oui ou par non.L'équipe qui découvre l'objet gagne un point. Si personne ne trouve c'est l'équipe de l'élève au tableau qui gagne un point.
Quand un mot est en français ou non correct, celui qui pense à l'objet est en devoir de ne pas répondre. Ou l'équipe qui a prononcé ce mot perd un point.
On peut faire commencer ce jeu par le traditionnel :
- veo, veo
- qué ves
- una cosita
- de qué color
- (el color)
- etc.
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